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课程与教学论 040102

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华中师范大学

二○○三年研究生入学考试试题

 

招生专业:  课程教学论        研究方向课程原理、教学原理

考试科目及代码课程与教学论   考试时间:元月19日下午

 

课程论部分

一、术语分析(每组10分,共20)

1. 课程结构与课程功能

2. 课程与教学

  

二、评述“泰勒原理”。(15)

 

三、论述(每小题20分,共40)

1. 分析“课程即学科”“课程即知识” 这种课程观。请提出你对课程的基本看法并论述。

2. 论述综合实践活动课程。

 

教学论部分

一、名词(术语)解释(每小题5分,共巧分)

1. 教学最优化的原则与标准

2. 环境与教学环境

3. 道尔顿制与文纳特卡制

 

二、论述题(每小题20分,共60)

1. 试评述“教学过程是师生以课堂为主渠道的交往过程”。

2. 简述西方“第四代评价”的中心思想、基本特点及对教学评价的启示。

3. 谈谈建构主义数学观的基本内涵及其在当前教学改革中的运用。

 

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